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        快捷搜索:  as  嚴兆海  博士

        《寫給兒童的紳士故事》

        我們從小就會背誦“學而時習之,不亦說乎”,但我們從沒想過孔老漢子除了念書之外還會做些什么;我們可以或許異口同聲答復出孟子的政治中心頭腦是“仁政”,卻從沒想過他與君王辯說時的模樣外形怎樣……《寫給兒童的紳士故事》中的故事卻可以發表這些奧秘,并且除了匯集家喻戶曉的紳士逸事之外,更是細細刻畫,將昔人的相貌從平面的時空中摳出來,活龍活現出此刻孩子們眼前。

        原問題:《寫給兒童的紳士故事》

        《寫給兒童的名流故事》

        我們從小就會背誦“學而時習之,不亦說乎”,但我們從沒想過孔老漢子除了念書之外還會做些什么;我們可以或許異口同聲答復出孟子的政治中心頭腦是“仁政”,卻從沒想過他與君王辯說時的模樣外形怎樣……《寫給兒童的紳士故事》中的故事卻可以發表這些奧秘,并且除了匯集家喻戶曉的紳士逸事之外,更是細細刻畫,將昔人的相貌從平面的時空中摳出來,活龍活現出此刻孩子們眼前。

        作者章衣萍曾是胡適老師的助手,與魯迅老師一道辦過雜志,也先后成為暨南大學、成都大學文學系的傳授,他對這些人物及故事的選擇不只僅出于作為學者的思索,也浮現了民國時期奇異的文人精力。(《寫給兒童的紳士故事》,章衣萍著,連合出書社)

        《寫給兒童的名流故事》

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