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        學霸奶奶的成功照亮了芳華的膽寒和懶惰

        2018年02月01日 禮拜四

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        學霸奶奶的成功照亮了青春的膽怯和懶惰

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        學霸奶奶的成功照亮了青春的膽怯和懶惰

        學霸奶奶的成功照亮了芳華的膽寒和懶惰

        陳了了  來歷:中國青年報  ( 2018年02月01日   02 版)

        要實現空想,僅靠情形是不可的,僵持與動作步崆追夢階梯上最好的旅伴。

        -------------------------------------

        81歲的“學霸奶奶”薛敏修克日取得了天津大學電子商務專業的本科學位,成為又一例“活到老學到老”的規范。著實,薛敏修在2014年春報名介入天津大學收集教誨學院的課程時就備受存眷。

        她3年多的大學路,激發了公共諸多思索。諸如純粹享受進修自己,她說只要進修就能讓她興奮;諸如人生不設限,就算年過八旬,仍舊愿去挑釁;又諸如吃苦與僵持,固然進修阻力重重,但耐性毅力不減。

        在我看來,發人深省的是她在81歲時仍全力玉成21歲時的空想,專心補全60年來的遺憾。薛敏修在1957年與1959年先后兩次介入高考,卻因政治緣故起因未能入學。規復高考往后,她又受限于“未婚,年數低于25歲”的報考前提。60年已往了,她依然記適合年的空想,并實現了它。

        大家都有空想,但又有誰像她一樣僵持了60年呢?空想陪伴人的生平,最初它如燈塔給我們提高的但愿,其后化作人活路上的一座座里程碑,更常見的環境是跟著年事的增添與影象的疊加,它釀成了一個個遺憾,被時刻的濾鏡美化,成為與人說道的故事。

        我們越來越常接管一種體現,就是去采取并享受遺憾——空想又不是KPI。于是我們常聽到:“誰沒有年青過呢?”又可能是無數的“想昔時”。這出于自我掩護的本能,由于讓空想一向保鮮是一件刺痛的事。一學期五門課兩門不合格莫非會不挫敗嗎?因高齡進修吃力多次面對被勸退不扎心嗎?聽到“連她都做獲得”成為勉勵別人的后綴不無奈嗎?學霸奶奶的吃苦,那邊僅僅在于天天5點起床,3年不看電視呢。求而不得是苦,一輩子求而不得仍求,還會為社會所苦。

        于是,空想老是短壽的,以是才老是和青對接洽在一路吧。

        在“學霸奶奶”年青時,社會還不像本日這樣開放和海涵。空想的火花一向在她心中躍動,但在已往,并沒有充實的空間能讓她自由自在地去追逐空想。她是不幸的,她沒有生在最好的期間,但她也是榮幸的,在耄耋之年,她終于等來了那片能讓她的空想展翅遨游的天空。

        和“學霸奶奶”對比,我們這代年青人無疑越發榮幸。我們擁有亙古未有的成長空間和無窮的將來也許性。然而,在同齡人中,卻有人早早失去了追夢的初心,在醉生夢死中糊涂過活,也有人迷失在了零亂的塵寰之中,失卻了探求空想的偏向。“學霸奶奶”的故事匯報我們,要實現空想,僅靠情形是不可的,僵持與動作步崆追夢階梯上最好的旅伴。

        “學霸奶奶”的成功是一面豁亮的鏡子,照亮我們的膽寒懶惰,也照亮社會的誠懇天職。空想沒有實現,終究是生命的缺失。而只要心中尚有那盞指引著空想的明燈,只要那盞明燈的燈火還在燃燒,什么歲數去探求它都不算太晚。

        陳了了 來歷:中國青年報 ( 2018年02月01日 02 版)

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        要實現空想,僅靠情形是不可的,僵持與動作步崆追夢階梯上最好的旅伴。

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        81歲的“學霸奶奶”薛敏修克日取得了天津大學電子商務專業的本科學位,成為又一例“活到老學到老”的規范。著實,薛敏修在2014年春報名介入天津大學收集教誨學院的課程時就備受存眷。

        她3年多的大學路,激發了公共諸多思索。諸如純粹享受進修自己,她說只要進修就能讓她興奮;諸如人生不設限,就算年過八旬,仍舊愿去挑釁;又諸如吃苦與僵持,固然進修阻力重重,但耐性毅力不減。

        在我看來,發人深省的是她在81歲時仍全力玉成21歲時的空想,專心補全60年來的遺憾。薛敏修在1957年與1959年先后兩次介入高考,卻因政治緣故起因未能入學。規復高考往后,她又受限于“未婚,年數低于25歲”的報考前提。60年已往了,她依然記適合年的空想,并實現了它。

        大家都有空想,但又有誰像她一樣僵持了60年呢?空想陪伴人的生平,最初它如燈塔給我們提高的但愿,其后化作人活路上的一座座里程碑,更常見的環境是跟著年事的增添與影象的疊加,它釀成了一個個遺憾,被時刻的濾鏡美化,成為與人說道的故事。

        我們越來越常接管一種體現,就是去采取并享受遺憾——空想又不是KPI。于是我們常聽到:“誰沒有年青過呢?”又可能是無數的“想昔時”。這出于自我掩護的本能,由于讓空想一向保鮮是一件刺痛的事。一學期五門課兩門不合格莫非會不挫敗嗎?因高齡進修吃力多次面對被勸退不扎心嗎?聽到“連她都做獲得”成為勉勵別人的后綴不無奈嗎?學霸奶奶的吃苦,那邊僅僅在于天天5點起床,3年不看電視呢。求而不得是苦,一輩子求而不得仍求,還會為社會所苦。

        于是,空想老是短壽的,以是才老是和青對接洽在一路吧。

        在“學霸奶奶”年青時,社會還不像本日這樣開放和海涵。空想的火花一向在她心中躍動,但在已往,并沒有充實的空間能讓她自由自在地去追逐空想。她是不幸的,她沒有生在最好的期間,但她也是榮幸的,在耄耋之年,她終于等來了那片能讓她的空想展翅遨游的天空。

        和“學霸奶奶”對比,我們這代年青人無疑越發榮幸。我們擁有亙古未有的成長空間和無窮的將來也許性。然而,在同齡人中,卻有人早早失去了追夢的初心,在醉生夢死中糊涂過活,也有人迷失在了零亂的塵寰之中,失卻了探求空想的偏向。“學霸奶奶”的故事匯報我們,要實現空想,僅靠情形是不可的,僵持與動作步崆追夢階梯上最好的旅伴。

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